Gute Verdienstmöglichkeiten und so gut wie keine Arbeitslosigkeit als Ingenieur
In der Woche vom 6. Juni bis 10. Juni 2016 hat der Pädagogikleistungskurs im dritten Semester des Westfalen-Kollges nach einer vierwöchigen Unterrichtsprojektphase seine Ergebnisse zu elementarpädagogischen Konzepten nach Maria Montessori vorgestellt.
Vom 6. bis zum 10. Juni 2016 reiste die aus Studierenden aller Semesterstufen zusammengesetzte Reisegruppe in die – für ungeübte Zungen oder nach intensivem Genuss landestypischer Getränkespezialitäten – mitunter anspruchsvoll auszusprechende schottische Hauptstadt. Es war historisch gesehen nicht die erste Invasion einer größeren Gruppierung in schottisches Gebiet, aber im Unterschied zu den Engländern im 13. und 14. Jahrhundert kamen die 51 Kolleg-VertreterInnen (48 Studierende und drei Lehrende) in absolut freudiger und friedlicher Absicht.
Forschungspraktikum in Jülich
Mit Regenschirm, Gummistiefeln und Kescher besuchte der Biologie Leistungskurs des Westfalen-Kollegs Dortmund am 13.06.2016 den Dellwiger Bach. Ziel waren Untersuchungen der Bachökologie und die Bestimmung des Saprobienindexes des Bachabschnitts. Die „Gewässerökologie“ begleitete den Kurs schon auf dem Weg zum Bachlauf, der auch von kleinen Fröschen und Kröten zur Abwanderung aus ihrem Laichgewässer genutzt wurde.
Einsatz der Spiegelbarrikaden als Zeichen gegen Rechts auf dem Demonstrationszug durch Dortmund am Samstag, 04.06.2016
Am Samstag, den 4. Juni 2016 nahm eine Gruppe von Lehrenden und Studierenden des Westfalen-Kollegs Dortmund an dem Demonstrationszug des Arbeitskreises gegen Rechtsextremismus vom Dortmunder U über die Rheinische Straße zum Wilhelmplatz in Dorstfeld teil.
In Zusammenarbeit mit der Künstlergruppe „Tools for Action“ wurden im Vorfeld sechs Würfel am Westfalen-Kolleg gebaut, die vergangenen Samstag als Symbol gegen Rechts zum Einsatz kamen. Sie wurden in eine Reihe von insgesamt dreißig Spiegelwürfeln aufgefädelt, die sich durch die Demonstration der über 3000 Nazi-Gegner zog.
NEU DURCHSTARTEN!!
Unter diesem Titel veröffentlichte die Journalistin D. Schumacher im Magazin „NEULAND“ und auf der dazugehörigen Internetseite einen Bericht über Flüchtlinge am Westfalen-Kolleg (http://projekte.jonamag.de/neuland/neu-durchstarten/ ). Als Teil eines Teams aus freien Journalisten, das sich regelmäßig zu gemeinsamen Projekten für einige Tage zusammenfindet, zieht sie Bilanz nach einem Jahr seit Beginn der massiven Zuwanderungen nach Deutschland.
Am 1. Juni 2016 nahmen einige Lehrerinnen und Lehrer des Westfalen-Kollegs an einer Fachtagung zum abitur-online-Bildungsgang teil. Im Mittelpunkt der Tagung stand die Ausgestaltung und Weiterentwicklung von Unterricht, welcher die fortschreitende Digitalisierung in besonderer Weise berücksichtigt. Es geht hierbei um eine didaktisch sinnvolle Verzahnung und Handhabung von „digitalen“ und „analogen“ Lernräumen, welche vor dem Hintergrund von Kompetenzorientierung und lebenslangem Lernen ihr pädagogisches Potenzial entfalten sollen.
Im Rahmen einer Aktionsform der Künstlergruppe Tools for Action und des Schauspielhauses Dortmund haben Studierende des Westfalen-Kollegs, zusammen mit den Künstlern von Tools for Action, am 1. Juni 2016 aufblasbare spiegelnde Würfel gebaut, die den Aufmarsch der Neonazis am 4. Juni behindern und dabei gleichzeitig als Spiegel wirken sollen. Hiermit will das Kolleg als Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage dem Rechtsradikalismus in Dortmund etwas entgegensetzen.Seite 122 von 184