Unter diesem Motto fand am 05. Oktober 2011 auf dem Reinoldi-Vorplatz in Dortmund ein Aktions- und Informationstag des Netzwerks „Zweite Chance“ statt. Der „Tag der Zweiten Chance“ informierte darüber, welche Möglichkeiten es in Dortmund gibt, mit Bildungsangeboten etwas für sich persönlich und seine berufliche Entwicklung zu tun. Das Westfalen-Kolleg war durch sein Beratungsteam und in der Theaterperformance durch die ehemaligen Studierenden Joe Jemisi und Jörn Kirchbrücher vertreten.
Nach dem zweiten Jahr der gemeinsamen Netzwerkarbeit kam es am 24. und 25. November zur Meilensteintagung 2011 des Projekts "Schulen im Team". Das Tagungsthema lautete "Lerncoaching". Michele Eschelmüller aus der Schweiz gab einen Enblick in aktuelle Theoriemodelle zum Lernen und zur Lernbegleitung und stellte hilfreiche Instrumente und Vorgehensweisen für eine lernprozessorientierte Unterrichtsgestaltung vor.
Verstärkung in der Schulsozialarbeit am Westfalen-Kolleg der Stadt Dortmund seit Herbst 2011 in Kooperation mit dem Diakonischen Werk Dortmund
Am 01.09.2011 konnte die neue Fachkraft für Schulsozialarbeit, Christina Neubauer, ihre Tätigkeit am Westfalen-Kolleg in Dortmund aufnehmen. In Kooperation mit der Stadt Dortmund und dem Diakonischen Werk Dortmund und Lünen gGmbH ist es durch die Umsetzung des Bildungs- und Teilhabegesetzes gelungen, die Schulsozialarbeit als ergänzendes sozialpädagogisches Element am Kolleg weiter auszubauen.
Im Sportbereich des Westfalen-Kollegs wird im Wintersemester 2011 folgendes Programm angeboten: Badminton, Vorbereitung Sportaufnahmeprüfungen, Streethockey, Inlinehockey, Lauftreff, Klettertreff, Hallenfußball.
Mit freundlicher Unterstützung der Dortmunder Volksbank.
Im Rahmen der Studierendenakademie ProMINat haben Daniel Wahrenberg und Alexander Diener erfolgreich ein einwöchiges Praktikum im Forschungszentrum Jülich absolviert. Sie gehören zu den insgesamt 11 TeilnehmerInnen aus ganz Nordrhein-Westfalen, die sich durch herausragende Leistungen in den Bereichen Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften für dieses Projekt qualifiziert haben. Beide Studierenden haben jetzt ihre persönlichen Erfahrungsberichte vorgelegt.