Workshop zur Studien- und Berufsorientierung

Workshop-BewerbungstrainingAm 11.Juli 2011 fand von 8.30–13.30 Uhr ein Workshop des Westfalen-Kollegs zur Studien- und Berufsorientierung im Berufsinformationszentrum (BIZ) der Agentur für Arbeit in Dortmund statt. Zu den Adressaten gehörten Studierende, die noch unsicher sind, wie es nach dem (Fach)Abitur weitergehen soll, die allgemeine Fragen zum Studium und zur Finanzierung eines Studiums haben und die sich beruflich (neu) orientieren möchten. Das Moderatorenteam bestand aus den Lehrenden F. Irasky-Gersmeier und M. Klein und aus dem Schulsozialarbeiter D. Müller-Schmacke.

ProMINat 2011

Forschungspraktikum in Jülich

D. Wahrenberg und A. Diener Alexander Diener und Daniel Wahrenberg, Studierende im aktuellen 5. Semester, haben sich durch ausgezeichnete Leistungen als Kandidaten für die Studierendenakademie ProMINat qualifiziert. In einer kleinen Gruppe von insgesamt 11 TeilnehmerInnen  aus ganz Nordrhein-Westfalen absolvieren sie vom 03. bis 08. Juli eine Praktikumswoche im Forschungszentrum Jülich

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Projekt "SchülerUni"

André Henze Der Abiturient André Henze nimmt im Sommersemester 2011 an dem „Projekt SchülerUni “ der TU Dortmund teil. Da André Henze nach dem Abitur Maschinenbau studieren möchte, besucht er gezielt Veranstaltungen aus dem Bereich der Ingenieurwissenschaft. Er nutzt die Gelegenheit, sich frühzeitig an der Uni zu orientieren, um so möglicherweise die Studienzeit zu verkürzen.

SEIS 2011

SEIS 2011 Im Rahmen eines kleinen feierlichen Aktes im Reinoldinum am 16. Juni wurde dem Westfalen-Kolleg - anlässlich der Teilnahme an der diesjährigen SEIS-Befragung - das SEIS-Siegel 2011 verliehen.
Die beiden SEIS-Koordinatoren Maik Brachmann und Christoph Deselaers (siehe Bild) sowie Schulleiter Dieter Röhrich nahmen, in Anwesenheit der Vertreter der weiteren teilnehmenden Schulen, die Auszeichnung entgegen. Zudem erhielten Sie den SEIS-Bericht 2011, welcher die Ergebnisse der im Februar und März durchgeführten Befragung enthält.
SEIS steht für „Selbstevaluation in Schulen“ und ermöglicht eine computergestützte Befragung von Studierenden, Lehrenden und Schulleitung mit dem Ziel der Optimierung und Verbesserung schulischer Prozesse. Nach der Befragung 2007 war es die zweite SEIS-Befragung am Westfalen-Kolleg. Neben dem Kollegium nahmen ca. 250 Studierende des 4. und 5. Semesters im Bildungsgang Kolleg an der Befragung teil.

Ehemaligentreffen 2011

BegrüßungBei herrlichem Sonnenschein feierte das Westfalen-Kolleg Dortmund anlässlich seines 50jährigen Bestehens am 3. Juni 2011 ein großes Ehemaligentreffen. Nach der offiziellen Begrüßung durch Vertreter des Lehrerrats (Die komplette Rede des Lehrerrats finden Sie unter Lehrerrat-Rede .), der Studierenden und der Schulleitung und diversen musikalischen Beiträgen begeisterte Leslie Maatz die Anwesenden durch ihre artistischen Darbietungen. 

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Stipendiatin der Studienstiftung

Stipendiatin S. Bitzer Wir gratulieren unserer ehemaligen Studierenden Simone Bitzer zu einem Stipendium bei der Studienstiftung des deutschen Volkes. Simone Bitzer legte im Sommer 2010 ihre Abiturprüfung am Westfalen-Kolleg ab. Seit dem Wintersemester 2010/11 studiert sie Psychologie an der Ruhr-Universität Bochum. Mit ihren Leistungen und ihrem sozialen Engagement überzeugte Simone Bitzer die Kommission. Das Motto der Stiftung lautet: „Leistung, Initiative, Verantwortung“.

Projekt "Genetischer Fingerabdruck"

Leistungskurs Biologie im Molekularlabor Am 15. März war ein Leistungskurs Biologie (4. Semester) zu Gast im molekularbiologischen Schülerlabor des GadSA.

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"Bad or Mad"-Theaterwerkstatt feiert Premiere

Bad or Mad Vor ausverkauftem Haus präsentierte am 25.03.2011 die TheaterWerkstatt des Westfalen-Kollegs im Theater im Depot einem begeisterten Publikum die Premiere ihres aktuellen Stückes "Bad or Mad".

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Exkursion Biologie-LK

Exkursion Biologie-LKDas Thema Evolution des Menschen schloss der Bio-LK im 5. Semester mit zwei Museumsbesuchen Ende Januar ab. Auf dem Plan standen das Naturkundemuseum in Dortmund und das Neanderthal-Museum in Mettmann. Ergänzend erarbeiteten die Schüler eine eigene „Ausstellung“ zu speziellen Aspekten der menschlichen Evolution. Neben Plakaten wurden auch Steinwerkzeuge aus Schülerhand präsentiert.

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