Seit November 2015 gibt es für Studierende des Westfalen-Kollegs ein neues Angebot zur systematischen Verbesserung der individuellen Schreibergebnisse (z. B. in Klausuren, Hausaufgaben, etc.).

Dieses fächerübergreifende Angebot soll Studierende dazu animieren, ihre eigenen „Knackpunkte“ im Schreibprozess zu erkennen und mithilfe von gezielter individueller Schwerpunktsetzung und Förderung zu beheben. Studierende mit höherem Förderbedarf sind genauso willkommen wie Studierende, die bereits grundlegende Schreibfertigkeiten beherrschen, aber weiterentwickeln wollen.
Die Schreibwerkstatt versteht sich dabei als Ergänzung/Erweiterung zur DaF/DaZ - AG, legt aber den Schwerpunkt auf den SchreibPROZESS.

In der Praxis soll dies wie folgt aussehen:

•    Selbstevaluation und Unterstützungsbedarf beim Schreibprozess
•    Aufstellen eines personalisierten Handlungsplans (Programm, Dauer, Ziele)
•    Verbesserung im Bereich Struktur/Aufbau von Klausuren bzw. Hausaufgaben
•    Korrekturzeichen für die Studierenden nutzbar und zugänglich machen
•    Modularisierte Übungseinheiten
•    Individuelle Kontrolle der Leistungsfortschritte

Inhaltliche Felder:

•    Textverständnis
•    Verbesserung des Abstraktionsvermögens
•    Variationsreichtum im Ausdruck
•    Logische Bezüge erkennen und ausdrücken

Die Schreibwerkstatt findet wöchentlich statt.